Introducción a la Terapia Cognitiva Conductual Infanto-Juvenil

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Un primer acercamiento a los principios teóricos y prácticos del abordaje con niños y adolescentes.

Dirigido aPsicólogos, psiquiatras, psicopedagogos, ATs y estudiantes avanzados interesados en población infanto-juvenil
Duración4 clases grabadas, disponibles 1 mes desde la inscripción
Valor30.000 ARS / 40 USD

Fundamentación

En los últimos años se incrementaron los problemas de salud mental en la infancia y la adolescencia, lo que exige profesionales capacitados en terapias basadas en la evidencia, como la Terapia Cognitivo Conductual, eficaz en el tratamiento de una amplia gama de trastornos tanto en adultos como en niños y adolescentes. Este curso ofrece un primer acercamiento a los principios teóricos y prácticos del abordaje, con herramientas y recursos para continuar la formación en la temática.

Objetivos

  • Obtener un acercamiento a las terapias basadas en evidencia en población infanto-juvenil.
  • Conocer las particularidades del abordaje desde la TCC con niños, adolescentes y sus familias.
  • Comprender los aspectos a tener en cuenta en una evaluación psicológica y diagnóstico.
  • Distinguir los principales trastornos internalizadores y externalizadores frecuentes en consulta.
  • Adquirir nociones básicas de los tratamientos disponibles desde la TCC.
  • Contar con bibliografía de referencia para complementar el cursado.

Temario

  • Clase 1 — TCC aplicada a la población infanto-juvenil: qué es la TCC, particularidades y contexto, la importancia de la alianza terapéutica con paciente, familia y colegios.
  • Clase 2 — Evaluación psicológica y diagnóstico: entrevistas iniciales con padres, colegios y el niño/adolescente, aplicación de instrumentos y tests, análisis funcional de la conducta, uso del DSM-V, devolución diagnóstica y conceptualización de caso.
  • Clase 3 — Trastornos internalizadores: ansiedad funcional vs. disfuncional, miedos en la infancia, principales trastornos de ansiedad, depresión y sus factores causales, tratamientos desde TCC.
  • Clase 4 — Trastornos externalizadores: trastorno oposicionista desafiante, problemas de comportamiento y TDAH — abordaje, orientación y entrenamiento a padres, modelos y técnicas de modificación de conducta, interconsultas y trabajo con colegios.

La evaluación final consta de 15 preguntas de opción múltiple sobre todo el contenido del curso. Es opcional, pero se recomienda realizarla para obtener el certificado.

¿Cómo accedo al curso?

Enviá un mail a formacionespsicotemas@gmail.com con el nombre del curso en el asunto. El cuerpo debe incluir: nombre completo, DNI, comprobante de pago del curso y una dirección de correo Gmail para agregarte al Classroom. En los próximos 5 días hábiles se te agregará al Classroom, desde donde accedés a las clases, la bibliografía y el formulario de certificado.

Si estás en otro país que no sea Argentina, el pago es vía Western Union — contactanos para coordinar los datos necesarios.

Datos bancarios:
Cuenta: 4060456-9 015-1
CBU: 0070015330004060456916
Alias: CURSO.PSICOTEMAS

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